UMA NOVA PERSPECTIVA PARA ALFABETIZAR

A alfabetização inicial deve ser norteada por uma perspectiva sociolingüística crítica utilizando a linguagem oral como forma de socializar a criança em seu contexto social. Valorizando a representação gráfica da letra-som que os infantes trazem de seu contato permanente com os familiares, por meio da linguagem ou dialeto que influênciam em sua forma de escrever e ler que demarcam o meio ou o papel social ao qual pertençam. E a escola e o docente precisam se adequar a esta perspectiva para poderem alfabetizar seus aprendizes de maneira a contribuir para a formação de um sujeito crítico, sem menosprezá-los.